Povos indígenas, povos originários
O material apoia os docentes na construção de práticas pedagógicas que evidenciem a contribuição dos povos originários para a identidade brasileira.
Idioma
Foto: José Palma
Buscando contribuir com a plena alfabetização de estudantes matriculados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a Fundação Vale promove o projeto Trilhos da Alfabetização. Realizado nas regiões onde a Vale atua, a iniciativa oferece formação para educadores, gestores e equipes técnicas das escolas públicas, além de disponibilizar materiais pedagógicos que dialogam com a cultura local.
Realizado em parceria com as prefeituras, secretarias municipais e a Roda Educativa, o programa buscou melhorar os índices de aprendizagem na alfabetização por meio da formação de 211 professores do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental. Os educadores também receberam jogos pedagógicos e materiais didáticos complementares, desenvolvidos para a região e alinhados à cultura local.
Foto: José Palma
Desenvolvidos com carinho e respeito às culturas locais, nossos cadernos pedagógicos são ferramentas essenciais para uma educação mais inclusiva e representativa.
O material apoia os docentes na construção de práticas pedagógicas que evidenciem a contribuição dos povos originários para a identidade brasileira.
Material que valoriza a história e a cultura afro-brasileira, sendo uma ferramenta no combate ao racismo em sala de aula.
Açailândia, Alto Alegre do Pindaré, Anajatuba, Arari, Bacabeira, Bom Jardim, Bom Jesus das Selvas, Buriticupu, Cidelândia, Igarapé do Meio, Itapecuru Mirim, Itinga do Maranhão, Miranda do Norte, Monção, Pindaré-Mirim, Santa Inês, Santa Luzia, Santa Rita, São Francisco do Brejão, São Pedro da Água Branca, Tufilândia, Vila Nova dos Martírios e Vitória do Mearim
Bom Jesus do Tocantins, Canaã dos Carajás, Curionópolis, Eldorado do Carajás, Marabá, Ourilândia do Norte, Parauapebas e Tucumã
Rio Piracicaba, Santa Bárbara e Catas Altas
Itaguaí