Biblioteca
Consulte materiais informativos, cartilhas e outros conteúdos produzidos pela Fundação Vale e seus parceiros.
Contrato Fundação Vale e BNDES
Contrato acordado entre a Fundação Vale e o BNDES disponibilizado para o amplo acesso público.
Estatuto social da Fundação Vale
Estatuto social da Fundação Vale disponibilizado para o amplo acesso público.
Trilhos da Alfabetização: por uma educação antirracista
Caderno com orientações para a formação de professoras e professores dos anos iniciais da educação básica na construção de um currículo descolonizador, antirracista e afro-referenciado. Trazendo debates, questões e informações para a superação de preconceitos e enriquecimento das atividades dentro e fora da sala de aula, fortalecendo a luta antirracista e uma educação inclusiva.
Projetos de Educação Inclusiva: construção de planos de ação voltados à inclusão nas escolas municipais de Congonhas (MG)
Esta publicação apresenta resultados do processo formativo das equipes de multiplicadores das 15 escolas da rede pública municipal de Congonhas, em Minas Gerais. São registros em formatos variados de cada etapa do Programa de Formação em que as escolas foram convidadas a construir e implementar projetos de intervenção voltados às práticas inclusivas, especialmente voltadas a estudantes público-alvo da Educação Especial.
Práticas de Educação Inclusiva: experiências de educação em Iburaçu e Fundão para a inclusão
Esta publicação é fruto do projeto Educação Inclusiva e traz possibilidades de atividades a serem desenvolvidas com estudantes com deficiência motora, visual, auditiva e intelectual, além de compartilhar diversas referências como filmes, livros e sites de pesquisa para serem utilizadas por educadores, pais e pessoas interessadas em se aprofundar no tema inclusão.
Educação Inclusiva: experiências de estruturação de salas em Minas Gerais
Esta publicação apresenta os processos de desenvolvimento na montagem de salas de recursos multifuncionais, em seis municípios de Minas Gerais, e a formação de profissionais para atuarem nessas salas de forma integrada com a escola regular, por meio do projeto Educação Inclusiva.
Caderno de Boas Práticas: narrativas e experiências na formação remota em Educação Inclusiva em Itaguaí-RJ
Este caderno é resultado do processo formativo de educadores e gestores do município de Itaguaí no âmbito do projeto Educação Inclusiva, reunindo a sistematização de algumas das reflexões e práticas destes profissionais no trabalho com os alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Caderno de Boas Práticas (Versão Acessível): narrativas e experiências na formação remota em Educação Inclusiva em Itaguaí
Este caderno é resultado do processo formativo de educadores e gestores do município de Itaguaí no âmbito do projeto Educação Inclusiva, reunindo a sistematização de algumas das reflexões e práticas destes profissionais no trabalho com os alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Essa versão possui legendagem descritiva.
Engajamento comunitário em tempos de COVID-19
Um guia para aprimorar as ações de promoção da saúde na atenção básica